El verano de investigación Anáhuac, celebró con entusiasmo su IV edición. Se trata de una iniciativa académica que busca despertar el interés por la ciencia y la innovación entre sus estudiantes.
A través de pláticas con investigadores nacionales e internacionales, jóvenes de diversas carreras vivieron un verano diferente, dedicado al descubrimiento.
Un verano para la historia
En esta edición, participaron siete investigadores invitados, tanto nacionales como internacionales. Ellos formaron parte del panel «Investigar es crear», un espacio diseñado para el intercambio académico. Durante este panel, los destacados investigadores compartieron sus conocimientos. Además, presentaron las bases de sus proyectos más recientes, los cuales aún se encuentran en proceso de desarrollo.
Solo por mencionar a algunos de los participantes, el evento contó con la presencia del maestro Ricardo Becerra. Es profesor de tiempo completo en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Medellín y especialista en el estudio de los videojuegos y sus repercusiones sociales. También asistió la maestra Ruth López, quien presentó su investigación sobre los espacios geográficos en Mérida y la participación de las mujeres en los medios. Por su parte, la doctora Lourdes Mateos alentó a los jóvenes estudiantes a generar nuevos conocimientos a través de la investigación.
En un segundo segmento, el evento contó con la participación de un invitado especial que asistió de manera presencial en la Universidad Anáhuac Mayab. Se trató del profesor Allan López, proveniente de la Universidad de Annenberg, en Estados Unidos. Durante su intervención, compartió una de sus investigaciones más recientes. En ella analiza la repercusión que tienen los medios en español entre los millennials latinos que residen en Estados Unidos.
Tras una breve pausa de 15 minutos, el evento continuó con el tercer segmento: Perspectivas de alumnos – Experiencias CONEICC. En esta parte, los estudiantes presentaron sus trabajos de investigación ante la audiencia, Los proyectos fueron desarrollados con apoyo de profesores-investigadores y abordaron temas reales. Las áreas de estudio incluyeron ciencias de la salud, ingeniería, psicología, economía, entre otras.
Impacto en los estudiantes
El Cuarto Verano de investigación no solo permitió a los jóvenes ampliar su experiencia científica, sino también construir redes de trabajo, inspirar vocaciones futuras y fortalecer su perfil académico, preparando el terreno para posibles estudios de posgrado o inserción profesional en investigación.
